学习汉语拼音_快速学拼音的软件

小学二年级学习汉语拼音的六种实用方法

小孩进入小学学习语文,首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音对于小孩以后学习语文有很大的影响,汉语拼音是学习语文的基础,那么到底怎么才能学好汉语拼音呢?下面介绍一些学习汉语拼音的方法,以便供大家参考。

1.观图法

语文课本上有很多场景图。比如一个小学语文课本,画面以某个地方的一角出现,整个画面涉及三个单元音:“a”“o”“e”。这种情况下,大妈的“A”是“A”的音,公鸡的“哦”是“O”的音,池塘里游泳的鹅是“E”的音,鹅的翅膀是“E”的音。学生可以通过课文提供的情境图直观地掌握“A”、“O”和“E”。因此,学生应充分利用课文的插图,掌握“图表音”和“图表形”的特点,从而掌握所学的拼音字母。

2,实助法

用实物记忆一些字母的音形。比如学习声母“f”和“t”的时候,“f”和“t”就像是一根短柄的手肘拐杖。拐杖靠在地上可以显示“F”,拐杖垂直举起可以显示“T”,所以记住手肘拐杖,只要记住首字母“F”和“T”的形状即可。比如区分“B”“P”“D”“T”的发音是否送气时,可以用一张薄薄的纸作为学习工具。把这张薄薄的纸放在嘴唇上,有意识地念“b”、“p”、“d”和“t”。纸颤动以指示空气供应;否则,它不会。

3.学习动物唱法

有些拼音字母听起来像一些动物的声音。比如学复元音ei,图中是一个小男孩喂小羊吃草,小羊“咩咩”过来吃草。“ei”的发音是小羊“咩咩”的声音。还有公鸡打鸣,也就是“o”的发音。学生在做有趣表演的同时,记住了“ei”、“o”等韵母的发音,学得很快,取得了很好的效果。

4.手指练习

手指练习很好学。记住手指活动中字母的形状。比如左手拇指和食指变成o,稍微松开一点就是C,加上右手食指和拇指就是G,交叉两个食指就是X,加上右手食指就是C就是E,以此类推。可以在同一个座位上互相配合,一个手打,一个发音。通过这样做,学生不仅可以移动眼睛、嘴巴、大脑和手,还可以发展他们的口头交流能力。

5.游戏法

可把有趣的游戏同拼音学习结合起来,如“.钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏,都是小朋友喜闻乐见的。

6.读儿歌

把读儿歌和学拼音结合起来,比如:“听广播bbb,爬山坡ppp,两个门洞mmm,一个拐杖fff。左下半圆ddd,鱼跃起ttt,门口nnn,棍子ll1。小鸽子ggg,小蝌蚪kkk,椅子hhh,母鸡jjj。七个气球qqq,切西瓜xxx,像个2字zzz,用小刺ccc。小蚕吐丝,织毛衣,吃chch ch ch。石狮子嘘,一轮红日,一根树枝,一只乌鸦。“两扇‘m’,一扇‘n’”“拐杖‘f’,伞柄‘t’。一根小棍子‘lll’……所以老师在教拼音的时候会编很多儿歌。希望大家认真看完这些儿歌,把拼音背下来。

还有拍手、背问答等方法。在老师的指导下,学生只要掌握正确的学习方法,学好汉语拼音并不难。

北京师范大学珠海分校

作者: admin